看历史官网怎么样

新闻中心
  • 公司动态

  • 行业资讯

当前位置:

您现在的位置:看历史 > 浩瀚历史 > 正文


音乐与舞蹈学院:“同课异构”教研活动让实习生受益

[ 信息发布:管理员 | 发布时间:2019-06-12 | 浏览:126次 ]

  2.建设工程施工管理  题型:单选题,多选题  题量:1488道  模拟试题库共有1488道试题,可以任意组成模拟考场试卷练习15套,历届真题有7套,另有各章节的练习试题多套,以及多条考试介绍和考试指南(辅导资料)。

  记者看到,在杭州崇文实验学校对面,沿街道路的培训班都以巴学挂名,如巴学英语等,门口贴满大幅课程广告。排查小组来到这里,发现培训班全部大门紧闭,巴学教育的办公室有一人值班。排查组巡视巴学教育的教室,并没有发现重新开班。在教室桌子的抽屉中,工作人员发现了一份晚托班考勤名单,9月21日后的考勤全部空白。

音乐与舞蹈学院:“同课异构”教研活动让实习生受益

  5月17日的红旗小学,正在举办一场别开生面的教育实习教研活动,市级优质课获奖老师张慧与音乐与舞蹈学院2016级实习生刘义凯、谢艳艳,分别讲授小学生音乐教唱课《剪羊毛》,课后一起分享教学理念,听取名师点评。 这种“同课异构”的教研方式,让实习生大呼“开启了头脑风暴”。

  研讨现场,第二实验小学张慧老师所展示的音乐课堂,充分展现了“素质型体验式学校音乐教育新体系”教育理念。 张慧老师在讲授过程中以歌唱、体态律动、器乐演奏、即兴创作等多种方式调动学生参与的积极性,通过参与达成体验、表达与创造的目的,获得完美的教学效果。

刘义凯、谢艳艳两位实习同学的授课,体现了学生身份向教师身份过渡过程中学以致用、遵循规范的良好学习能力与教学功底。

两种课堂,教学方式、方法以及教学效果的全方位对比,让参加实习的2016级音乐与舞蹈学院学生有了更为直观的感受,引发了学生们的深入思考。   “东昌名师”红旗小学音乐教师郭凤霞对三堂课进行对比点评。 郭老师结合自身多年的教学经验,提出只有更好的优化课堂教学质量,丰富课堂教学内容,提高课堂精彩程度,才更能吸引住课堂中的学生们。

  音乐与舞蹈学院实习指导老师曲谱在接受采访时谈到,开展本次“同课异构”教研活动,是想为同学们提供一个良好的互动交流平台,激发同学们对课堂教学研究的兴趣,让同学们明白精心研究教材、潜心钻研教法和学法进行课堂创新的重要意义,也为他们未来成为优秀音乐教师指明了进一步努力的方向。 【】【】【】。

    强化精细管理,确保考试安全万无一失。各区要切实加强细节管理,规范工作流程,做到精心组织、精细管理。要按照教育部和北京市要求,进一步健全完善考试安全体系建设。推进安全保密措施进一步规范化、制度化,做到凡事有章可循、有据可查、有人负责、有人落实。坚持安全保密为根本底线,严防死守试题试卷安全,切实抓住试(答)卷运送、保管、分发(回收)等关键环节,规范操作流程,坚决防止考试失密、泄密事件的发生。

企业简介
  • 公司简介

  • 组织机构

  • 企业文化

新闻中心
  • 公司动态

  • 行业资讯

产品中心
人才招聘
联系我们
看历史注册
看历史IOS
电话:0917—3667158
手机:15091081240
邮箱:2734922689@qq.com
看历史提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright (C) 2006-2017 看历史_中国古代历史www.50788n.com All Rights Reserved