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2018秋苏教版语文九年级上册第9课《成功》课件5手机版

[ 信息发布:管理员 | 发布时间:2019-06-13 | 浏览:22次 ]

  德国著名哲学家霍耐特为改变这一状况,致力于“黑格尔法哲学再现实化”的系统工作。

      例题2:古人云,谨言慎行是修身做人的第一原则。请结合公务员工作,谈谈你的看法。    例如,2015年6月29日上午内蒙古公务员面试真题:    有人说:“聪明人都把基层当跳板,只有傻瓜才会真正扎根基层。”你怎么看    专家解读    第一题要求考生通过理解、体会新时代党的建设的总目标,进而总结出党的一些特质,既考查考生的分析理解能力、归纳概括能力,还考查考生的党性觉悟、思想高度与政治素养,可谓一举多得。

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2018秋苏教版语文九年级上册第9课《成功》课件5同学们,在学习和生活中,我们常常羡慕一些成功人士。 我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台;我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献;我们羡慕作家们写出优秀的作品……可我们有没有想过,他们是如何成功的呢?他们成功需要具备哪些条件呢?他们成功背后有哪些故事呢?我们除了羡慕之外还应做些什么呢?下面就让我们一道走进文学泰斗季羡林先生的《成功》一文。

季羡林成功欢迎您进入语文课堂探究成功的途径二、阅读课文,感知文本用自己喜欢的方式读课文,勾画出值得掌握和借鉴的词语,边读边思考并划出作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。

三、研读课文,探究文本成功离不开天资、勤奋和机遇。 作者学识渊博善于旁征博引,找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点?讨论1、作者对天资持什么的态度?又是怎样佐证自己的态度的?2、作者对文革中和现在的自命天才的人的评价分别是:“至今不解”、“不敢赞一词”。

请同学们谈谈自己的理解。

3、作者对勤奋持什么的态度?又是怎样佐证自己的态度的?4、作者对机遇持什么的态度?又是怎样佐证自己的态度的?5、作者认为“天资是由天来决定,机遇是不期而来,我们无能为力”。 请同学们谈谈对这两句话的理解?如果不同意作者的观点,你又可以怎样修改或作些补充?6、你认为这三者中哪一样最重要呢?请大家结合实际,谈谈自己的看法。 7、朗读背诵王国维的“境界说”,领会其中的深意,并能用自己的话清楚连贯地阐述。

体会作者引用这几句话的作用?课文中转引的王国维的“境界说”,是中国文化的经典言论,可以有不同的诠释。

请你结合课文内容谈谈你的理解。

昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路。

蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。

明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。 独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。 昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路。

写的是闺中人直接登场。

她一夜难眠,晨起登高,极目远眺,西风黄叶,天涯路长,想和思念的人通个音信,却因山长水阔而不知道他在何处。 王国维以此说明第一境界:高瞻远瞩,选定目标。

故也称为“立志”。 作者解释为“预期”。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 凤栖梧柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴这首诗写作者独自登上高楼,心中的愁苦难言。 想借酒浇愁,强扮欢颜,终觉无味。 最后两句点题:原来在思念一个女子,为了她,自己一天天憔悴下去也在所不惜。

王国维以此比喻为第二境界:百折不挠,艰苦奋斗。

故也称为“追求”。

作者解释为“勤奋”。

青玉案辛弃疾    东风夜放花千树,更吹落,星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。   蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度。 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在,灯火阑珊处。 这首诗写上元之夜,灯月交辉、车马喧闹。

观灯女郎,笑语幽香,飘然而过。

然而意中人千寻万觅,杳无踪影,似乎已经绝望了。 谁料蓦然回首,竟看见他在灯火阑珊之处。

悲喜交集,戛然而止,令人回味无穷。 王国维以此比喻为第三境界:豁然开朗,妙手得之。

故也称为“获得”。 作者解释为“成功”。 第一境界:高瞻远瞩,选定目标——立志——“预期”第二境界:百折不挠,艰苦奋斗——追求——“勤奋”第三境界:豁然开朗,妙手得之——获得——“成功”人生成功的三种境界四、拓展延伸,佐证观点请同学们运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料,看看有哪些发现?探究练习一:材料一:电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员,为了艺术上有所成就,不仅天天苦练,而且到35岁还不愿生孩子,搞得婆媳关系很紧张,宁肯离婚也不让步。 可是她专业成绩平平,一共也没当过几回主角,这位演员作出了这么大的牺牲,最后却不得不忍痛离开舞台。

材料二:有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的,她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。

探究练习二:材料一:王安石《伤仲永》一文中的方仲永,5岁时就认识书写工具,7岁就能指物作诗。

邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。

其父觉得有利可图,便拉着他到处赚钱,不让其学习,结果到20岁时“泯然众人”。

材料二:贝多芬小时候弹钢琴专注时,手指在键盘上磨得滚烫。 为长期弹下去,他在琴旁放一盆凉水,把手指浸在水中泡凉后接着弹,水撩在地板上积少成多,漏到楼下房东家里却浑然不知。 探究练习三:材料一:世界著名喜剧演员卓别林在一次临时安排的“特别演出”中,显示出了他卓越的艺术才能。

那时他才5岁,当喜剧演员的母亲在演出时嗓子突然哑了,她不得不离开舞台。 面对一片混乱,舞台掌管灵机一动,建议让卓别林上台代替母亲表演,因为他曾看过卓别林当着母亲和朋友们的面表演过。

5岁的卓别林面对灿烂的灯光和挤满剧场的观众,无拘无束地表演了几个节目,特别是模仿母亲那沙哑的嗓音,得到了观众热烈的掌声。

正是这次偶然的机会,决定了卓别林今后的生活道路,成为杰出的电影表演艺术家。 材料二:秦末,刘邦、项羽先后进入咸阳,当时项羽力量明显强于刘邦,消灭他易如反掌,在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦,沽名钓誉,听信项伯仁义之说放走刘邦,最后天下被刘邦所夺。

五、多元思考,启迪思维对于成功所需条件的看法,从不同的角度看可能观点未必相同,请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。 1、爱因斯坦的成功公式:W(成功)=X(艰苦劳动)Y(正确方法)Z(少说空话)2、李嘉成认为成功靠3Q,IQ(理性智商)EQ(情绪智商)SQ(心灵智商)。 3、你的看法:____________________________________________________六、教学小结:通过今天这节课的学习,同学们对关于成功的观点,构成成功的条件一定有很深刻的印象,希望大家能在以后的学习当中确定好目标,勤奋努力、抓住机遇获取成功。

七、作业请你把读过这篇文章的感想写下来板书设计成功:天资+勤奋+机遇X?由天决定,自己决定有时影响极大无能为力狠下功夫无能为力事实论证、引用论证结论:拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业,这是成功的必由之路。 事实论证引用论证下载此初中课件(以上为简介)。

    二、澳门特别行政区的高等学校(机构)招收自费本科生、预科生及研究生办法  (一)招生院校。

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